作者:小亢
最近,《笑猫日记》新版封面引发争议。在很多90后、00后的记忆中,《笑猫日记》的经典封面是以浅色系画风和可爱动物形象为特征的,而此次再版,《笑猫日记》的封面却变成了以高饱和度颜色为主、伴有烫金装饰的模样,这让部分网友觉得“审美滑坡”“童年回忆塌房了”。

再版图书倾向于使用高饱和度的封面,其实并不难理解。部分出版社认为,高饱和度和具有夸张感的形象有助于吸引读者的眼球。特别是童书封面,为迎合幼儿市场,常被刻意设计得“低龄化”。不过,换个角度想,因为要面向儿童,就把童书封面一味做得鲜艳花哨,反而可能会让孩子们形成“花花绿绿=好看”的片面认知。
当然,这类被吐槽的封面并不算普遍的现象。如今市面上的童书种类繁多,诞生了很多优秀作品,也出现了审美参差不齐的情况。为什么二十多年后,网友对个别童书的新版设计产生了“美学退化”的担忧呢?这不仅源于人们与旧版书封面的情感联结,还因为在经济水平提升的背景下,人们感知美、鉴赏美的能力越来越强。
虽然说审美是一件非常主观的事情,你认为的美不等于他认为的美,但不能忽略的一点是,随着物质生产水平的进步与社会文明的发展,人们的审美需求也在同步提升。
这也让人联想到,此前“一不小心拍到‘语文课本封面’”的话题冲上热搜。天南地北的网友争相晒出与语文课本封面同款的美景,传递自然之美、文化之美,也唤起人们对学生时代的回忆。审美在线的封面,往往能激起读者对书的向往,而这种向往又源于人们对背后文化的热爱。《笑猫日记》《女生日记》这类书籍也一样,它们曾经陪很多人度过了小学时睡前的每一个夜晚,它们的封面形象让作者笔下的主角跃然纸上,成为很多人童年回忆里不可分割的一部分。经典作品的新设计若是和大家记忆中的样子产生偏差,自然会引发大家的讨论。
这次网上的讨论也让我们注意到,感知阅读之美,常常始于一个精美的书籍封面。这继而引出一个值得思考的问题:如今孩童的审美观应该如何塑造?
特别是在数字时代,孩子们从小或多或少受到社交媒体的影响,其中某些千篇一律的“白瘦幼”画风,很可能潜移默化地影响孩子们的审美倾向。再加上,如今AI技术的快速发展,AI生成的“标准化美”同样可能让孩子的审美固化,削弱他们感知自然美、个性美的能力。
那么,不如就让这次小小的争议成为一个契机,家长们可以借此培养孩子们对美的批判性思考能力。科技、经济与文化的发展,都会全方位地影响人们的审美。这种“看似无用”的对美的追求,正悄悄塑造着下一代感知世界的方式。出版社也应当意识到,面向儿童的读物,不只是提供故事内容的载体,更是培养孩子审美的媒介,要承担起传递多元美感的责任。
而说回那些“不好看”的童书封面,毕竟买书是市场行为,如果人们都觉得某种封面不好看的话,就不会选择,市场自有优胜劣汰的规则,人们对此也不必过分担忧。
驰盈策略提示:文章来自网络,不代表本站观点。